Pengembangan Bahan Ajar Like PISA pada Materi Gelombang Mekanik Fisika di SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas, kepraktisan dan keefektifan bahan ajar fisika like PISA. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE terdiri dari 5 fase atau tahap utama yaitu 1) Analyze (Analisis), 2) Design (Desain), 3) Develop (Pengembangan), 4) Implement (Implementasi), 5) Evaluate (Evaluasi). Bahan ajar fisika yang dikembangkan berupa bahan ajar like PISA. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA I SMA Swasta Dharma Pancasila Medan. Hasil penelitian diperoleh kevalidan bahan ajar terhadap materi oleh validator diperoleh hasil dari aspek kelayakan isi sebesar 88% , aspek kelayakan bahasa sebesar 86% dan aspek kelayakan penyajian sebesar 87% sedangkan kevalidan bahan ajar terhadap media oleh validator diperoleh hasil sebesar 87% sehingga telah memenuhi kategori valid. Hasil uji efektivitas menunjukkan bahwa bahan ajar efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran dengan persentase nilai 82% dengan kategori sangat efektif. Kepraktisan bahan ajar dengan kategori sangat praktis dari respons siswa memperolehan persentase nilai 90%. Hal ini menunjukkan bahwa bahan ajar fisika like PISA telah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Dan terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan kategori baik setelah menerapkan bahan ajar fisika SMA like PISA.