Analisis Kemampuan Berpikir Kritis, Berpikir Kreatif dan Gaya Belajar Siswa pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 112238 Sepadan Jaya Kabupaten Labuhan Batu Selatan

Ariati, (2021) Analisis Kemampuan Berpikir Kritis, Berpikir Kreatif dan Gaya Belajar Siswa pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 112238 Sepadan Jaya Kabupaten Labuhan Batu Selatan. Masters thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1. NIM. 8166182005 COVER .pdf - Published Version

Download (93kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2. NIM. 8166182005 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (516kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. NIM. 8166182005 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (95kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. NIM. 8166182005 PREFACE .pdf - Published Version

Download (177kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. NIM. 8166182005 TABLE OF CONTENT .pdf - Published Version

Download (138kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. NIM. 8166182005 LIST OF TABLES .pdf - Published Version

Download (128kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. NIM. 8166182005 LIST OF CHART .pdf - Published Version

Download (126kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. NIM. 8166182005 LIST OF APPENDICES .pdf - Published Version

Download (129kB) | Preview
[img]
Preview
Text
9. NIM. 8166182005 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (811kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13. NIM. 8166182005 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (302kB) | Preview
[img]
Preview
Text
14. NIM. 8166182005 BIBLIOGRAPHY .pdf - Published Version

Download (382kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) Kemampuan berpikir kritis siswa. (2) Kemampuan kreativitas siswa. (3) Gaya belajar siswa kelas IVA SDN 112238 Sepadan Jaya tahun ajaran 2020/2021 pada pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif anallitik. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 112238 Sepadan Jaya tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 21 siswa. Variabel dalam penelitian ini adalah kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan gaya belajar siswa yang meliputi visual, auditorial dan kinestetik. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan teknik analisis yang digunakan adalah statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kelas IV SDN 112238 Sepadan Jaya tahun ajaran 2020/2021 pada pelajaran Bahasa Indonesia memiliki : (1) Rata-rata kemampuan berpikir kritis didominasi oleh kategori berpikir kritis. Dari hasil analisis diketahui siswa dengan tingkat berpikir kritis sebanyak 10 siswa atau sekitar 47,6 %, cukup kritis sebanyak 6 orang atau sekitar 28,6 % dan kurang kritis sebanyak 5 orang atau 23,8 %. (2) Rata-rata kemampuan berpikir kreatif didominasi oleh kategori cukup kreatif. Siswa dengan kemampuan berpikir kreatif verbal dengan kategori cukup kreatif sebanyak 10 siswa atau sekitar 47,6 %. Sedangkan siswa dengan kategori kreatif sebanyak 7 siswa atau sekitar 33,33 %, dan kategori kurang kreatif sebanyak 4 siswa atau sekitar 19 %. (3) Mayoritas gaya belajar siswa adalah gaya belajar kinestetik. Siswa memiliki kecenderungan pada salah satu gaya belajar visual, auditori atau kinestetik. Rata-rata siswa memiliki kecenderungan pada gaya belajar dari 21 siswa, yaitu terdapat 7 siswa atau 33,33% dengan gaya belajar visual, 3 siswa atau 14,28% dengan gaya belajar auditori, dan 11 siswa atau 52,38 % dengan gaya belajar kinestetik. Gaya belajar kinestetik merupakan gaya belajar yang paling baik karena mampu melatih siswa dalam berpikir kritis dan mengembangkan kreativitas verbalnya. Diharapkan kepada guru dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia, guru tidak hanya sekedar mengajar metode ceramah dan menunjukkan gambar, namun sebaiknya siswa lebih banyak terlibat dalam proses kegiatan pembelajaran dan memberi kesempatan siswa untuk melakukan kegiatan belajar sendiri dengan pengawasan dan bimbingan dari guru.

Item Type: Thesis (Masters)
Contributors:
ContributionNameNIDN/NIDK
Thesis advisorPramuniati, Isdanidn
Thesis advisorEviyanti, Evinidn
Call Number: 372.4 Ari a
Keywords: Berpikir Kritis; Berpikir Kreatif; Gaya Belajar; Visual; Auditori; Kinestetik
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1555 Elementary or public school education
P Language and Literature > P Philology. Linguistics > P101 Language. Linguistic theory. Comparative grammar
P Language and Literature > P Philology. Linguistics > P121 Science of language (Linguistics)
Divisions: Program Pasca Sarjana > Pendidikan Dasar
Depositing User: Mrs Catur Dedek Khadijah
Date Deposited: 06 Apr 2021 05:00
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/41744

Actions (login required)

View Item View Item