PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF SMK NEGERI 5 MEDAN

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media
pembelajaran interaktif berbasis Problem Based Learning (PBL) menggunakan
Macromedia Flash 8 pada mata pelajaran Teknologi Dasar Otomotif yang layak,
efektif digunakan, mudah dipelajari dan mudah digunakan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan
model pengembangan produk Borg dan Gall. Model pengembangan produk
pembelajaran ini merupakan model yang disusun secara sistematis dan memenuhi
karakteristik siswa dalam belajar. Adapun proses pembuatan produk ini meliputi
tahap-tahap sebagai berikut : (1) studi pendahuluan; (2) perancangan dan
pengembangan; (3) validasi; (4) Uji media.
Hasil penelitian menunjukkan : (1) uji ahli materi bahwa materi pelajaran
Teknologi Dasar Otomotif masuk kedalam kriteria sangat layak dengan skor ratarata
4,20. (2) Uji ahli desain instruksional masuk kedalam kriteria sangat layak
dengan skor rata-rata 4,44. (3) Uji ahli perangkat lunak masuk kedalam kriteria
layak dengan skor rata-rata 4,03. (4) Uji perseorangan masuk kedalam kriteria
akseptansi sangat tinggi atau tingkat penerimaan oleh pengguna sangat tinggi
dengan skor rata-rata 4,33. (5) Uji coba kelompok kecil masuk kedalam kriteria
akseptansi sangat tinggi atau penerimaan oleh pengguna sangat tinggi dengan skor
rata-rata 4,18. (6) Uji coba lapangan masuk kedalam kriteria akseptansi sangat
tinggi atau penerimaan oleh pengguna sangat tinggi dengan skor rata-rata 4,64.
Hasil pengujian hipotesis membuktikan bahwa terdapat perbedaan hasil
belajar siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan media pembelajaran
interaktif dengan siswa yang dibelajarkan tanpa menggunakan media
pembelajaran interaktif. Hal ini disimpulkan dari hasil pengolahan data dimana
Fhitung< Ftabel yaitu 1,348 < 1,738 pada taraf signifikan α = 0,05. Kesimpulan akhir
adalah efektifitas penggunaan media pembelajaran interaktif terdapat perbedaan
hasil belajar Teknologi Dasar Otomotif yaitu siswa yang diajarkan dengan
menggunakan media pembelajaran interaktif memiliki rata-rata hasil belajar
sebesar 79,76 sedangkan siswa yang diajarkan tanpa menggunakan media
pembelajaran interaktif memiliki hasil belajar sebesar 72,33.