PERAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PPKN DALAM PEMBINAAN MORAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PANAI TENGAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran kompetensi
pedagogik guru PPKn dalam melakukan pembinaan moral siswa di SMP Negeri 1
Kecamatan Panai Tengah. Adapun metode penelitian yang digunakan penulis
adalah deskriftif kuantitatif sederhana. Jumlah populasi dalam penelitian ini
adalah 190 orang siswa SMP Negeri 1 Panai Tengah yang berasal dari kelas VIII-
1 sampai dengan VIII-5. Maka yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah
15% dari jumlah populasi sehingga penulis memperoleh sampel sebanyak 29
siswa dengan menggunakan teknik sampel acak (random sampling). Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi secara langsung ke SMP
Negeri 1 Panai Tengah, menyebarkan angket, wawancara dan dokumentasi. Data
yang telah terkumpul dianalisis melalui teknik perhitungan sederhana dengan
menggunakan tabel frekuensi. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini ialah
Peran kompetensi pedagogik guru PPKn belum berperan secara maksimal dalam
melakukan pembinaan moral siswa di sekolah SMP Negeri 1 Panai Tengah. Dari
hasil perhitungan tabel frekuensi penelitian ini menunjukkan bahwa 55,68%, yang
berarti bahwa presentasi ini dikategorikan pada level cukup baik/sedang. Sehingga
peran kompetensi pedagogik guru PPKn masih perlu ditingkatkan lagi, seperti
penguasaan dan penerapan perangkat dan media pembelajaran yang harus
melibatkan siswa bersikap aktif didalam kelas, kemudian adapun langkah pertama
yang dilakukan dalam melakukan pembinaan moral siswa ialah melihat dari
gender/jenis kelamin, suku dan agama, maka dengan begitu pembinaan moral
siswa dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan.