PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS X TITL-2 DI SMK NEGERI 5 MEDAN T.A. 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament (TGT). Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TITL-2 SMK Negeri 5 Medan yang berjumlah 30 orang. Objek penelitian ini adalah kemampuan komunikasi matematis siswa dengan pembelajaran kooperatif tipe TGT pada materi sistem persamaan dan pertidaksamaan linear di kelas X TITL-2 SMK Negeri 5 Medan tahun ajaran
2018/2019. Penelian ini dilakukan dalam dua siklus. Pada siklus I diperoleh nilai rata-rata pada tes kemampuan komunikasi matematis yaitu 60,2 dan pada siklus II meningkat menjadi 79,7. Berdasarkan analisis data setelah pemberian tindakan pada siklus I melalui pemberian tes kemampuan komunikasi matematis I diperoleh 9 siswa (30%) dari 30 siswa telah mencapai ketuntasan belajar (nilainya
 70). Setelah tindakan II, melalui pemberian tes kemampuan komunikasi matematis II diperoleh 26 siswa (86,7%) dari 30 siswa yang telah mencapai ketuntasan belajar (nilainya  70). Terjadi peningkatan persentase ketuntasan klasikal sebesar 56,7%. Berdasarkan kriteria ketuntasan klasikal maka persentase ketuntasan ini sudah memenuhi. Berdasarkan uraian-uraian di atas disimpulkan
komunikasi matematika siswa meningkat dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) di kelas X TITL-2 SMK Negeri 5 Medan T.A. 2018/2019.