ANALISIS MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DI KELAS XI IPA MAS AL-WASHLIYAH 22 TEMBUNG TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran besar mengenai persentase siswa yang mengalami miskonsepsi pada materi system pencernaan pada manusia di kelas di kelas XI IPA MAS Al-Washliyah 22 Tembung tahun pembelajaran 2017/2018. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas XI IPA MAS Al-Washliyah yang berjumlah 35 orang. Adapun pengambilan sampel yang dilakukan yaitu dengan menggunakan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes pilihan ganda tingkat keyakinan
(CRI). Miskonsepsi siswa pada materi system pencernaan manusia dianalisis dengan menggunakan instrument tes pilihan ganda dengan tingkat keyakinan
(Certainty of Respons Index). Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah rata-rata miskonsepsi
siswa pada materi sistem pencernaan manusia di kelas XI IPA MAS Al- Washliyah 22 Tembung tahun pembelajaran 2017/2018 yaitu sebanyak 23,94% dikategorikan sedikit dari jumlah respon mengalami miskonsepsi. Miskonsepsi
siswa berdasarkan indicator pada materi system pencernaan pada manusia di MAS Al-Washliyah 22 Tembung menjelaskan struktur, fungsi, organ dan proses dalam sistem perncernaan pada manusia (28,5%) dikategorikan hampir setengahnya. Sumber informasi yang menyebabkan miskonsepsi siswa terbanyak berasal dari buku sebanyak 40%. Hal tersebut menunjukkan bahwa siswa mengalami miskonsepsi terhadap materi system pencernaan manusia.