PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN DI KELAS X SMA NEGERI 6 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh kompetensi pedagogik guru PKn terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran PPKn pada kelas X SMA Negeri 6 Medan tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan variabel terikat kompetensi pedagogik guru PPKn dan variabel bebas hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner (angket), observasi, dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X SMA Negeri 6 Medan dengan jumlah populasi 209 siswa. Sampel dalam penelitian ini diambil secara random sampling (acak sederhana) 20% dari jumlah populasi yaitu sebanyak 42 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah observasi atau pengamatan, angket dan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus Korelasi Pearson Product Moment dari data hasil angket/kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian dapat dibuktikan bahwa ada pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar siswa, hal tersebut dapat dibuktikan dari dengan hasil perhitungan koefisien korelasi bahwa rhitung (rh) sebesar 0,356 sedangkan rtabel pada n=42 pada taraf 5% adalah 0,3044 dengan demikian harga rhitung>rtabel yaitu 0,356>0,3044 sehingga koefisien korelasi Variabel X dan Variabel Y adalah signifikan. Daftar distribusi t,untuk dk42 diperoleh harga ttabel 1,683 pada α =0,05 atau taraf sinifikan 5 % dengan membandingkan antara thitung dengan ttabel maka diperoleh hasil thitung >ttabel yaitu 2,408>1,683. Berdasarkan hasil pengujian maka Ho ditolak dan Ha diterima, maka hipotesis kerja (Ha) pada penelitian ini”ada pengaruh antara kompetensi pedagogik guru PPKn terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran PPKn kelas X SMA Negeri 6 Medan Tahun Pelajaran 2018/2019, diterima