PENGARUH MODEL INKUIRI BERBANTUAN AUDIOVISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA DI KELAS X SMA NEGERI 2 MEDAN T.A 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri
berbantuan audiovisual terhadap hasil belajar sejarah siswa di Kelas X SMA
Negeri 2 Medan T.A 2018/2019.
Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain penelitian adalah Two
Group Pre-test-post-test Design. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara
cluster random sampling dengan mengambil dua kelas dari dua belas kelas yaitu
kelas X-MIPA 4 berjumlah 36 sebagai kelas eksperimen dan kelas X - MIPA 10
berjumlah 31 sebagai kelas kontrol.
Data penelitian diperoleh dengan menggunakan intrumen berupa tes pilihan
berganda sebanyak 23 soal dengan 5 option yang telah di validasi. Berdasarkan
hasil penelitian di kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata pretest 33.06
dan dikelas kontrol sebesar 32.13 dan dilakukan uji t dua pihak yang
membuktikan bahwa kedua kelas memiliki kemampuan awal yang sama. Setelah
diberi perlakuan diadakan posttest pada kedua kelas sehingga diperoleh rata-rata
posttest pada kelas eksperimen 84.31 dan pada kelas kontrol 74.03 berdasarkan uji
t diperoleh bahwa thitung = 13.82 dan ttabel = 1.6708 sehingga thitung > ttabel yang
menunjukkan bahwa adanya pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbantuan
Audiovisual Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa di Kelas X SMA Negeri 2
Medan T.A 2018/2019.