PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DAN TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATERI SPLDV DI KELAS VIII SMP NEGERI 37 MEDAN T.A. 2018/2019

Aritonang, Nurcahaya (2018) PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DAN TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATERI SPLDV DI KELAS VIII SMP NEGERI 37 MEDAN T.A. 2018/2019. Undergraduate thesis, UNIMED.

Preview	Text 1. NIM 4141111033 COVER_docx.pdf - Published Version Download (40kB) | Preview
Preview	Text 2. NIM 4141111033 APPROVAL SHEET_docx.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
Preview	Text 3. NIM 4141111033 ABSTRACT_docx.pdf - Published Version Download (34kB) | Preview
Preview	Text 5. NIM 4141111033 TABLE OF CONTENT_docx.pdf - Published Version Download (110kB) | Preview
Preview	Text 6. NIM 4141111033 TABLES_docx.pdf - Published Version Download (31kB) | Preview
Preview	Text 7. NIM 4141111033 ILUSTRATION_docx.pdf - Published Version Download (31kB) | Preview
Preview	Text 8. NIM 4141111033 APPENDICES_docx.pdf - Published Version Download (58kB) | Preview
Preview	Text 9. NIM 4141111033 CHAPTER I_docx.pdf - Published Version Download (302kB) | Preview
Preview	Text 13. NIM 4141111033 CHAPTER V_docx.pdf - Published Version Download (40kB) | Preview
Preview	Text 14. NIM 4141111033 BIBLIOGRAPHY_docx.pdf - Published Version Download (60kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu, yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together pada materi SPLDV. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 37 Medan, dengan teknik pengambilan sampel adalah sampling acak sederhana. Sampel peneltian adalah kelas VIII-B sebanyak 35 siswa sebagai kelas eksperimen A dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dan kelas VIII-C sebanyak 35 siswa sebagai kelas eksperimen B dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes uraian yang berjumlah 5 soal yang telah divalidkan oleh validator. Analisis data menggunakan uji t pada taraf signifikansi 5% dengan uji prayarat normalitas dan homogen. Pada pengujian data pretest kedua kelas, diperoleh bahwa data kedua kelas berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji t dari nilai hasil belajar kedua kelas diperoleh nilai thitung = 4,74, ttabel = 1,668 dan dk = 68 sesuai dengan kriteria pengujian terima H0 jika thitung < t1. Dari perhitungan uji hipotesis thitung > ttabel yaitu 4,74 > 1,668. Dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima yang berarti hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share lebih baik daripada yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together di kelas VIII SMP Negeri 37 Medan Tahun Ajaran 2018/2019.

Actions (login required)

View Item