PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA SMP NEGERI 17 MEDAN

Nasryah, Cut Eva (2017) PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA SMP NEGERI 17 MEDAN. Masters thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1. NIM. 8156171006 COVER.pdf - Published Version

Download (135kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2. NIM. 8156171006 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (460kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. NIM. 8156171006 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (144kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. NIM. 8156171006 PREFACE.pdf - Published Version

Download (244kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. NIM. 8156171006 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (144kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. NIM. 8156171006 TABLE.pdf - Published Version

Download (90kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. NIM. 8156171006 ILUSTRATION.pdf - Published Version

Download (89kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. NIM. 8156171006 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
12. NIM. 8156171006 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (312kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13. NIM. 8156171006 REFERENCES.pdf - Published Version

Download (615kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menemukan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan realistik yang dikembangkan yang valid; 2) menemukan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan realistik yang dikembangkan yang praktis; 3) menemukan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan realistik yang dikembangkan yang efektif; 4) menganalisis peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar melalui perangkat pembelajaran berbasis pendekatan realistik yang dikembangkan; dan 5) menganalisis peningkatan kecerdasan emosional siswa yang diajar melalui perangkat pembelajaran berbasis pendekatan realistik yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Penelitian ini dilakukan melalui dua tahap, yaitu tahap pertama pengembangan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan realistik menggunakan model pengembangan Four-D, dan tahap kedua mengujicobakan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan realistik yang dikembangkan di kelas VII-2 dan VII-4 SMPN 17 Medan. Perangkat Pembelajaran yang dihasilkan dari penelitian ini adalah: rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), lembar kerja siswa (LKS), buku siswa (BS), dan tes kemampuan pemecahan masalah matematis (TKPMM). Dari hasil uji coba I dan uji coba II diperoleh: 1) menemukan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan realistik yang dikembangkan yang valid; 2) menemukan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan realistik dikembangkan telah memenuhi kriteria praktis ditinjau dari penilaian para ahli dan keterlaksanaan perangkat pembelajaran; 3) menemukan perangkat pembelajaran yang efektif dengan kriteria keefektifan ditinjau dari a) ketuntasan belajar siswa secara klasikal; b) ketercapaian tujuan pembelajaran; dan c) respon positif siswa; 4) terdapat peningkatan pada kemampuan pemecahan masalah siswa yang di ajar dengan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan realistik pada uji coba I memperoleh rata-rata skor 80,6% meningkat menjadi 86,11% pada uji coba II , dan 5) terdapat peningkatan pada kecerdasan emosional siswa yang diajar dengan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan realistik yang dikembangkan pada uji coba I memperoleh rata-rata skor 75,33% meningkat pada uji coba II menjadi 75,87%.

Item Type: Thesis (Masters)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorHasratuddin, 196312311991031030
Thesis advisorMulyono, 197112311999031010
Call Number: 510.071 2 Nas p
Keywords: Pengembangan perangkat, model 4-D, pendekatan realistik, pemecahan masalah, kecerdasan emosional
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
L Education > LC Special aspects of education > LC251 Moral education. Character building
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Program Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika
Depositing User: Mr Maknun
Date Deposited: 02 Mar 2018 07:56
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/29402

Actions (login required)

View Item View Item