DIE FEHLERANALYSE BEI DER ANWENDUNG DER KONJUNKTIONEN (ALS UND WENN) BEI DEN STUDENTEN IM DRITTEN SEMESTER

Pangaribuan, Meilyn Sarah (2017) DIE FEHLERANALYSE BEI DER ANWENDUNG DER KONJUNKTIONEN (ALS UND WENN) BEI DEN STUDENTEN IM DRITTEN SEMESTER. Undergraduate thesis, UNIMED.

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Abstract

Das Ziel dieser Untersuchung ist die Fehler von den Deutschstudenten im dritten Semester im Jahrgang 2017/2018 bei der Anwendung der Konjunktionen ,,als” und ,,wenn” zu analysieren. In dieser Untersuchung wird deskriptive quantitative Methode angewendet. Die Population in dieser Untersuchung sind die Deutschstudenten im dritten Semester im Jahrgang 2017/2018, der aus 3 Klassen besteht. Die Probanden sind alle Studenten im dritten Semester von drei Klassen, Regulärklasse und Extensionklasse, die aus 21 Stundenten A Regulärklasse, 23 Studenten B Regulärklasse und 12 Studenten Extensionklasse besteht. Die Deutschstudenten sollen die Sätze mit den Konjunktionen ,,als” oder ,,wenn” ergänzen. Basierend auf der Analyse werden zwei Arten der Fehler der Deutschstudenten gefunden, sie sind: (1) die Konjunktion ,,als” (189 Fehler, 48,71%), (2) die Konjunktion ,,wenn” (199 Fehler, 51,28%). Ausgehend von der Fehleranalyse sind die meisten Fehler bezüglich der Konjunktion ,,wenn” (199 Fehler, 51,28%).

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorPardamean, Ahmad Sahat197002042001121001
Thesis advisorAruan, Linda197210082007012001
Call Number: SK-2017 GER 023
Keywords: Fehleranalyse, Konjunktion ,,als" und Konjunktion ,,wenn"
Subjects: P Language and Literature > P Philology. Linguistics > P201 Comparative grammar
P Language and Literature > PD Germanic languages
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User: Mr Maknun
Date Deposited: 15 Dec 2017 10:59
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/27844

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