PEMBELAJARAN TRUMPET PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER MARCHING BAND DI PERGURUAN ISLAM CERDAS MURNI TEMBUNG

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran trumpet pada
kegiatan ekstrakurikuler Marching Band di Perguruan Islam Cerdas Murni
Tembung, untuk mengetahui metode apa saja yang digunakan dalam
pembelajaran trumpet, untuk mengetahui materi pembelajaran trumpet , dan untuk
mengetahui kendala dalam pembelajaran trumpet pada kegiatan ekstrakurikuler
Marching Band di Perguruan Islam Cerdas Murni.
Penelitian ini berdasarkan landasan teoritis yang menjelaskan teori pembelajaran,
teori metode pembelajaran, teori materi pembelajaran, teori marching band, dan
teori trumpet.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Sampel dalam
penelitian ini terdiri dari dua orang pelatih. Seluruh siswa yang memegang
instrument trumpet berjumlah 8 orang. pengumpulan data dilakukan dengan
metode observasi atau pengamatan, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka.
Setelah keseluruhan data terkumpul, kemudian dianalisis untuk menjawab seluruh
pertanyaan penulis. Pembelajaran dilakukan setiap hari kamis dan pembelajaran
berlangsung melalui tahapan-tahapan sebagai berikut: tahap persiapan, tahapa
pemanasan dan tahap membahas materi lagu. Selama proses pembelajaran
berlangsung pelatih menggunakan beberapa metode dalam mengajar yaitu metode
ceramah, metode demonstrasi, metode latihan /drill dan metode diskusi. Materi
atau bahan ajar yang digunakan merupakan lagu- lagu wajib. Dan ada pun
beberapa kendala yang dihadapi baik bagi pelatih maupun bagi siswa yaitu adanya
perbedaan tingkat kemampuan antar siswa, saat proses pembelajaran berlangsung
ada beberapa siswa yang kurang fokus, sebagian siswa belum tepat meniup
beberapa nada sehingga intonasi yang dihasilkan kurang jelas dan pelatih harus
mencontohkan kembali nada yang dimaksud, dan ketika latihan ada siswa yang
tidak hadir sehingga pembelajaran sulit untuk berkembang cepat