PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI MIA SMA PANCA BUDI MEDAN PADA SUB MATERI KULTUR JARINGAN TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap hasil belajar biologi siswa pada sub materi Kultur Jaringan. Penelitian ini dilakukan di kelas XI MIA SMA Panca Budi Medan tahun pembelajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah Quasi experiment (eksperimen semu). Sampel penelitian di ambil secara random sampling (sampel acak) yang berjumlah 71 orang terdiri dari 2 kelas. Dimana kelas XI MIA 2 diajar menggunakan media video (kelas Eksperimen), dan kelas XI MIA 1 diajar menggunakan powerpoint (Kelas Kontrol). Instrumen yang digunakan berjumlah 25 soal pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai hasil belajar siswa yang diajar menggunakan media video pembelajaran adalah 81,37 ± 8,17 lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan media powerpoint yaitu 70,88 ± 9,56. Analisis pengujian hipotesis menggunakan uji t dan taraf kepercayaan α = 0,05 menunjukkan thitung>ttabel (4,973 > 1,997), yang berarti dalam penelitian ini H0 di tolak sedangkan Ha diterima. Dengan demikian menunjukan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diajar media video pembelajaran pada submateri Kultur Jaringan di kelas XI MIA SMA Panca Budi Medan tahun pembelajaran 2017/2018.