PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI MENGAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA SWASTA SANTO PETRUS SIDIKALANG T.A 2016/2017

Masalah dalam penelitian ini rendahnya persepsi siswa tentang kompetensi mengajar, rendahnya minat belajar dan kurang memuaskan prestasi belajar yang dicapai siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi mengajar dan minat belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Swasta Santo Petrus Sidikalang T.A 2016/2017. Populasi dalam penelitian ini adalah 125 orang dengan pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling dan jumlah sampel sebanyak 60 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang terdiri dari 20 butir untuk variabel persepsi siswa tentang kompetensi mengajar dan 20 butir untuk variabel minat belajar dan dokumentasi untuk data prestasi belajar. Uji validitas untuk analisis butir angket menggunakan rumus Cronbach Alpha. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi linier berganda, uji t dan uji F. Hasil analisis data diperoleh persamaan regresi berganda yaitu Y = 11,966 + 0,268X1+0,598X2. Hasil uji determinasi dari R2 adalah 0,624 dan uji-t diperoleh thitung=3,370 dengan taraf signifikan α 0,001<0,05 untuk hipotesis 1 dan thitung=4,423 dengan taraf signifikan α 0,000<0,05 untuk hipotesis 2. Sedangkan pengujian hipotesis secara simultan diperoleh Fhitung=47,253 dengan taraf signifikan α 0,000<0,005. Hasil penelitian dapat disimpulkan: 1) persepsi siswa tentang kompetensi mengajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar; 2) minat belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar; 3) persepsi siswa tentang kompetensi mengajar dan minat belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar.