ANALISIS JALUR PENGARUH PENGGUNAAN WIFI DAN PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN MELALUI KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP IPK MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI STAMBUK 2014 UNIMED

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh langsung Penggunaan wifi terhadap indeks prestasi mahasiswa, 2) Pengaruh langsung pemanfaatan perpustakaan terhadap indeks prestasi mahasiswa, 3) Pengaruh tidak langsung penggunaan wifi terhadap indeks prestasi melalui kemandirian belajar mahasiswa, 4) Pengaruh tidak langsung pemanfaatan perpustakaan terhadap indeks prestasi melalui kemandirian belajar mahasiswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa pendidikan ekonomi stambuk 2014 Unimed yang berjumlah 139 orang dimana tehnik pengambilan sampel dalam penelitian menggunakan metode Proportional Random Sampling yang berjumlah 52 orang. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan dokumentasi dan angket. Uji valididtas menggunakan rumus Product Moment, untuk uji Reabilitas menggunakan rumus Cronbach Alpha. Tehnik analisis data yang digunakan adalah tehnik Analisis Jalur (Path Analisis) dengan hasil persamaan: Y = 0,411X1 + 0,437X2 + 0,202X3 + 0,068 e_2 dan X3 = 0,424X1 + 0,473X2 + 0,304 e_1. Hasil uji t menunjukkan bahwa secara parsial Penggunaan Wifi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap indeks prestasi kumulatif dengan nilai thitung = 36,578 > ttabel = 1,677 pada taraf signifikansi 95% (α = 0,05), Pemanfaatan Perpustakaan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap indeks prestasi kumulatif dengan nilai thitung = 6,816 > ttabel = 1,677 pada taraf signifikansi 95% (α = 0,05), Kemandirian Belajar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap indeks prestasi kumulatif dengan nilai thitung = 2,957 > ttabel = 1,677 pada taraf signifikansi 95% (α = 0,05). Demikian juga dengan hasil uji F menunjukkan bahwa nilai Fhitung = 218,48 > Ftabel = 2,80 pada taraf signifikansi 95% (α = 0,05) menunjukkan bahwa Penggunaan wifi, Pemanfaatan perpustakaan dan Kemandirian belajar memiliki pengaruh yang simultan terhadap Indeks prestasi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh langsung penggunaan wifi terhadap indeks prestasi, terdapat pengaruh langsung pemanfaatan perpustakaan terhadap indeks prestasi, terdapat pengaruh tidak langsung penggunaan wifi melalui kemandirian belajar terhadap indeks prestasi, terdapat pengaruh tidak langsung pemanfaatan perpustakaan melalui kemandirian belajar terhadap indeks prestasi dapat di terima.