PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD MENGGUNAKAN MEDIA MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DISMAN 1 DOLOK PANRIBUAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD menggunakan Media Macromedia flash terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Fluida Statis kelas XI SMA Negeri 1 Dolok Panribuan T.P 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling dengan mengambil dua kelas dari empat kelas yaitu kelas XI-IPA2 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 31 orang yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif Tipe STAD menggunakan Media Macromedia flash dan kelas XI-IPA3 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 37 orang yang diajar dengan Pembelajaran Konvensional. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan Instrumen tes hasil belajar berupa pilihan berganda sebanyak 20 soal,yang telah divalidasi, dan lembar obsevasi aktivitas siswa. Hasil uji kemampuan awal diperoleh rata-rata hasil pretes kedua kelas sampel thitung< ttabel (0,24<1,99), ini berarti kemampuan awal kedua kelas sama. Dari hasil pengamatan Aktivitas siswa diperoleh nilai rata-rata sebesar 71,62 dengan kategori aktif. Hasil uji t rata-rata postes kedua kelas sampel diperoleh thitung> ttabel (5,62>1,67), ini berarti ada pengaruh model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD menggunakan Media Macromedia flash tehadap hasil belajar siswa pada materi pokok Fluida Statis kelas XI SMA Negeri 1 Dolok Panribuan T.P 2015/2016.