Periaman, (2016) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI PENERAPAN GAYA MENGAJAR INKLUSIPADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PEGAJAHAN TAHUN AJARAN 2016/2017. Undergraduate thesis, UNIMED.
|
Text
1. NIM 6122111016 COVER.pdf - Published Version Download (86kB) | Preview |
|
|
Text
2. NIM 6122111016 APPROVAL.pdf - Published Version Download (403kB) | Preview |
|
|
Text
3. NIM 6122111016 ABSTRACT.pdf - Published Version Download (77kB) | Preview |
|
|
Text
4. NIM 6122111016 PREFACE.pdf - Published Version Download (224kB) | Preview |
|
|
Text
5. NIM 6122111016 TABLE OF CONTENTS.pdf - Published Version Download (272kB) | Preview |
|
|
Text
6. NIM 6122111016 ILLUSTRATION.pdf - Published Version Download (188kB) | Preview |
|
|
Text
7. NIM 6122111016 TABLES.pdf - Published Version Download (189kB) | Preview |
|
|
Text
8. NIM 6122111016 APPENDICES.pdf - Published Version Download (191kB) | Preview |
|
|
Text
9. NIM 6122111016 CHAPTER I.pdf - Published Version Download (311kB) | Preview |
|
|
Text
13. NIM 6122111016 CHAPTER V.pdf - Published Version Download (260kB) | Preview |
|
|
Text
14. NIM 6122111016 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version Download (218kB) | Preview |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatan hasil belajar passing bawah bola voli melalui penerapan gaya mengajar inklusi pada siswa/i kelas VIII 2 SMP Negeri 1 Pegajahan Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan metode Classroom Action Recearch (penelitian tindakan kelas) dilakukan dengan 2 siklus tindakan selama 2 minggu dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 34 siswa – siswi, yang terdiri dari 20 laki – laki dan 14 perempuan. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan Tes Hasil Belajar yang berbentuk aplikasi teknik dasar passing bawah bola voli sebanyak 2 kali tes pada siklus I dan tes siklus II. Setelah data terkumpul dan dilakukan analisis data, maka diperoleh hasil analisannya: (1) Dari tes hasil belajar I siklus I diperoleh 18 orang siswa (53%) yang telah mencapai tingkat kentuntasan belajar,dengan rata – rata hasil belajar siswa adalah 70,3. (2) Dari tes hasil belajar 2 siklus II diperoleh 29 orang siswa (85,3%) yang telah mencapai tingkat kentuntasan belajar, sedangkan 5 orang siswa (14,7 %) belum mencapai tingkat kentuntasan belajar,dengan rata-rata hasil belajar siswa 80,1. Dalam hal ini dapat dilihat bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata hasil belajar siswa dari data awal ke siklus I sebesar 13,4sedangkan peningkatan nilai rata-rata siklus I ke siklus 2 yaitu sebesar 9,8. Berdasarkan analisa data dapat dikatakan bahwa melalui penerapan gaya mengajar inklusi dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli pada siswa/i kelas VIII 2 SMP Negeri 1 Pegajahan Tahun Ajaran 2016/2017
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Call Number: | SK-2016 PJKR 015 | ||||||
| Keywords: | Pendidikan Jasmani; baola Voli; Gaya Mengajar | ||||||
| Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure > GV557 Sports > GV861 Ball games: Baseball, football, golf, etc. L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
||||||
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi | ||||||
| Depositing User: | Mr Maknun | ||||||
| Date Deposited: | 05 Dec 2016 03:40 | ||||||
| URI: | http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/21924 |
Actions (login required)
 |
View Item |
