PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TROUBLESHOOTING SISTEM BAHAN BAKAR ELECTRONIC FUEL INJECTION (EFI) SISWA KELAS XI TEKNIK SEPEDA MOTOR (TSM) SMK SWASTA SILOAM 1 MEDAN

Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa pada mata pelajaranMelakukan Perbaikan Sistem Bahan Bakar Bensindengan menggunakan model Project Based Learning pada materi troubleshooting sistem bahan bakar Electronic Fuel Injection (EFI).Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Swasta Siloam1 Medan sebanyak22orang.Objek penelitian ini adalah model Project Based Learning pada materi troubleshooting sistem bahan bakar Electronic Fuel Injection (EFI). Berdasarkan hasil analisis data hasil belajar siklus I diperoleh 14 siswa (63,7%) telah mencapai ketuntasan belajar dan 8 siswa (36,3%) lainnya belum tuntas. Nilai rata-rata kelas 69 dengan tingkat ketuntasan secara klasikal sebesar 63,7%. Pada siklus II yang merupakan perbaikan pembelajaran yang telah diberikan pada siklus I, dari hasil tes belajar siklus II diperoleh 18 siswa (81,8%) telah mencapai ketuntasan belajar dan 4 siswa (18,2%) lainnya belum tuntas. Nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 73,4 dengan tingkat ketuntasan belajar secara klasikal sebesar 81,8%. Jika dibandingkan data dari siklus I dan siklus II maka diperoleh nilai rata-rata pada 14 siswa disiklus I bertambah sebanyak 4 siswa disiklus II menjadi 18 siswa, sedangkan siswa yang tidak tuntas dalam belajar berkurang dari 8 siswa yang tidak tuntas disiklus I menjadi 4 siswa di siklus II. Karena telah memenuhi kriteria ketuntasan belajar siswa dan mengalami peningkatan dari siklus I dan siklus II maka dapat disimpulkan bahwa model Project Based Learningdapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi troubleshooting sistem bahan bakar Electronic Fuel Injection (EFI).