PENGARUH KONSELING KELOMPOK PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIORAL THERAPY TERHADAP KECEMASAN SOSIAL PADA SISWA SMP NEGERI 5 STABAT T.A 2015 /2016

Mentari, (2016) PENGARUH KONSELING KELOMPOK PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIORAL THERAPY TERHADAP KECEMASAN SOSIAL PADA SISWA SMP NEGERI 5 STABAT T.A 2015 /2016. Undergraduate thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1. NIM 1121151003 COVER.pdf - Published Version

Download (95kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2. NIM 1121151003 LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version

Download (740kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. NIM 1121151003 DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENULIS.pdf - Published Version

Download (34kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. NIM 1121151003 ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (199kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. NIM 1121151003 KATA PENGANTAR.pdf - Published Version

Download (218kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. NIM 1121151003 DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (169kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. NIM 1121151003 DAFTAR TABEL.pdf - Published Version

Download (112kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. NIM 1121151003 DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version

Download (110kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. NIM 1121151003 DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version

Download (152kB) | Preview
[img]
Preview
Text
9. NIM 1121151003 BAB I.pdf - Published Version

Download (496kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13. NIM 1121151003 BAB V.pdf - Published Version

Download (301kB) | Preview
[img]
Preview
Text
14. NIM 1121151003 DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (142kB) | Preview

Abstract

Tujuan penulisan adalah Untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok pendekatan cognitive behavioral therapy terhadap kecemasan sosial pada siswa SMP Negeri 5 Stabat . Hipotesis adalah ada pengaruh yang signifikan konseling kelompok pendekatan cognitive behavioral therapy terhadap kecemasan sosial pada siswa SMP Negeri 5 Stabat Tahun Ajaran 2015/2016. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan rancangan pre test – post test group design, subjek penelitian adalah siswa yang mengalami kecemasan sosial yang berjumlah 10 siswa. Alat pengumpul data dilakukan dengan pemberian kuesioner (angket). Analisa data adalah uji wilcoxon untuk melihat perubahan yang terjadi sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Hasil penelitian memperoleh rata – rata pre test kelompok perlakuan sebesar 56,9 dan Standard Deviasi (SD) = 3,78 dan rata – rata post test 44,1 dan Standard Deviasi (SD) = 6,87. Dengan demikian konseling kelompok pendekatan cognitive behavioral therapy terhadap kecemasan sosial pada siswa dapat mengubah siswa lebih baik. Dari hasil uji hipotesis diperoleh Zhitung < Ztabel pada taraf signifikansi 5% atau α = 0,05 yakni -2,803<-1,96, maka nilai rata – rata post-test kelompok perlakuan signifikan. Berdasarkan analisis data yang diperoleh, menunjukan ada perubahan cara berpikir dan perilaku siswa sebelum dan sesudah diberikan perlakuan Konseling Kelompok Pendekatan Cognitive Behavioral Therapy, maka dapat disimpulkan melalui konseling kelompok Pendekatan Cognitive Behavioral Therapy dapat mengurangi kecemasan sosial siswa di sekolah.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorMunir, Abdul195903241986011001
Call Number: SK-2016 BK 092
Keywords: Bimbingan Kelompok; Konseling Kelompok; Kecemasan Sosial
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1050 Educational Psychology
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling
Depositing User: Mr Maknun
Date Deposited: 09 Nov 2016 04:59
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/21335

Actions (login required)

View Item View Item