PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK

Khalid, Arif Irham (2014) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK. Undergraduate thesis, UNIMED.

Preview	Text COVER.pdf - Published Version Download (72kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version Download (94kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf - Published Version Download (143kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (172kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version Download (125kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (266kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf - Published Version Download (89kB) | Preview
Preview	Text KATA PENGANTAR.pdf - Published Version Download (186kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (50kB) | Preview
Preview	Text BAB Ia.pdf - Published Version Download (268kB) | Preview

Abstract

Jenis penelitian ini adalah Research And Development (R&D). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran menggambar teknik berbasis multimedia interaktif pada Rayon SMKN 4 Medan, Mengetahui kelayakan dari media pembelajaran yang dikembangkan dan tanggapan dari guru-guru menggambar teknik mengenai media pembelajaran berbasis multimedia interaktif pada mata pelajaran menggambar teknik.Penelitian ini dilakukan di tiga sekolah pada Rayon SMKN 4 Medan, yaitu SMKN 4 Medan, SMKS Prayatna, dan SMKS Raksana-1. Populasi penelitian adalah seluruh Guru Teknik pada Rayon SMKN 4 Medan dan sampel pada penelitian ini menggunakan purposive sampling yaitu Guru Menggambar Teknik yang ada di SMKN 4 Medan, SMKS Prayatna, dan SMKS Raksana-1. Jenis data penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif, data dianalisis secara statistik deskriptif.Hasil analisis data yang dilakukan menunjukan bahwa penilaian guru menggambar teknik di SMKN 4 Medan terhadap kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan dengan kategori layak sebesar 33,4% dan kategori sangat layak sebesar 66,6%, dan SMKS Prayatna dengan kategori layak sebesar 33,34% dan sangat layak sebesar 66,66% serta dari SMKS Raksana-1 dengan kategori layak sebesar 25% dan sangat layak sebesar 75%.Hasil ini menunjukan bahwa media pembelajaran berbasis Multimedia Interaktif Menggambar Teknik termasuk dalam kategori sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Menggambar Teknik.

Actions (login required)

View Item