UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS VII SMP NEGERI 1 SELESAI TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran group investigation pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas VII SMP Negeri 1 Selesai tahun pelajaran 2014/2015. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Selesai yang terdiri dari 9 kelas dan berjumlah 319 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII-5 yang terdiri dari 35 siswa. Penentuan sampel tersebut dilakukan dengan menggunakan cara purposive sampling.
Hasil penelitian pada pre test menunjukkan bahwa jumlah persentase ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal hanya mencapai 17,14%. Kemudian setelah dilaksanakannya siklus I dengan menerapkan model pembelajaran group investigation, diperoleh persentase ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal sebesar 65,71%. Selanjutnya pada siklus II dengan menerapkan model pembelajaran group investigation, diperoleh persentase ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal semakin meningkat hingga mencapai 91,43%.
Disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran group investigation dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas VII SMP Negeri 1 Selesai Tahun Pelajaran 2014/2015.