UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENIRUAN GERAK DALAM SENAM IRAMA MELALUI MEDIA AUDIO-VISUAL PADA ANAK AUTISME USIA 6-10 TAHUN DI SLB PEMBINA MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan peniruan gerak pada anak Autis melalui Senam Irama yang ditampilkan Melalui Media Audio-Visual Pada Anak Autisme Usia 6-10 Tahun Di SLB Pembina Medan Tahun Ajaran 2013/2014.Waktu penelitian dilaksanakan pada tanggal 21 Agustus sampai dengan tanggal 27 Agustus selama satu minggu. Untuk menganalisis data dalam penelitian ini dan untuk mengetahui hasil dilihat dari ketuntasan siswa secara individu dan secara klasikal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan penelitian tindakan kelas. untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil belajar yang berbentuk fortopolio, dan dilanjutkan dengan menggunakan media audio visual maka diadakan tes hasil belajar pada siklus I dan siklus II yang berbentuk kemampuan peniruan gerak dalam senam irama.Berdasarkan hasil tes awal yang dilakukan pada siswa kelas II D/ Autis SLB Pembina Medan, dari 10 siswa terdapat 3 siswa (30%) yang telah mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata belajar siswa 45,29. Hasil dari Siklus I terdapat 5 siswa (50%) dari 10 siswa yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata belajar siswa 50,63. Di siklus II terdapat 8 siswa yang telah mencapai tingkatan ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 57,96. penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media Audio Visual dapat memberikan pengaruh signifikan terhadap hasil belajar peniruan gerak melalui senam irama pada siswa kelas II D/Autis SLB Pembina Medan Tahun Ajaran 2013/2014.