PEMBERDAYAAN KOMITE SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS MANAJEMEN SEKOLAH (EMPOWERMENT SCHOOL COMMITTEE IN IMPROVING THE QUALITY OF SCHOOLMANAGEMENT)

Pada umumnya saat ini komite sekolah belum memenuhi aspirasi masyarakat dan belum banyak membantu dalam peningkatan kualitas manajemen sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik kelembagaan komite sekolah dalam menjalankan peran dan fungsinya untuk meningkatkan mutu pendidikan dan kualitas manajemen sekolah pada tingkat satuan pendidikan. Populasi penelitian adalah semua anggota komite sekolah tingkat SMP di Sumatera Utara. Sampel penelitian diambil dari 3 kabupeten/kota yaitu : Kota Medan, Kota Tebing Tinggi dan Kabupaten Batubara. Tiap kabupaten/kota diambil sebanyak 7 sekolah. Subjek penelitian adalah anggota komite sekolah sebanyak 3 orang per sekolah. Metode penelitian yang dilakukan yaitu : survey, wawancara dan studi literatur. Instrumen yang dipakai dalam mengambil data berupa : angket/kuesioner dan panduan wawancara. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu : deskripsi, kualitatif dan analisis konten. Hasil penelitian menunjukkan tingkat pendidikan anggota komite seklah sebagian besar adalah sarjana (54,39%), dan pada umumnya pekerjaannya adalah guru (49%). Pada umumnya fasilitas dan SDM dari komite sekolah masih relatif kurang dan kegiatan yang dilakukan masih perlu ditingkatkan dalam menjalankan peran dan fungsinya. Pemberdayaan komite sekolah belum maksimum, ditunjukkan dengan masih banyaknya anggota komite sekolah belum pernah mengikuti pelatihan/workshop tentang masalah komite sekolah. Pengetahuan anggota komite sekolah tentang peran dan fungsi serta implikasinya di lapangan perlu ditingkatkan. Telah disusun suatu modul/materi dalam meningkatkan pengetahuan komite dalam rangka pemberdayaannya. Diharapkan pemerintah (Gubernur Sumatera Utara) melalui Dinas Pendidikan melakukan pembinaan/pemberdayaan komite sekolah, yakni dengan meningkatkan peran dan fungsinya dalam meningkatkan mutu pendidikan pada tingkat satuan pendidikan.