PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DILIHAT DARI DIMENSI POLITIK DALAM MENGHASILKAN SUMBERDAYA MANUSIA BERKUALITAS

Isu-isu pendidikan oleh para penentu kebijakan pendidikan pada tatar pemerintahan, seringkali hanya digunakan sebagai alat meraih dukungan politik publik menghadapi lawan-lawan mereka memperoleh kekuasaan. Para pemimpin politik dan kelompok birokrasi pembuat kebijakan pendidikan yang sedang berkuasa, terkesan masih menggunakan isu pendidikan untuk mendapatkan popularitas yang signifikan dari rakyat, sehingga mereka menjadikan isu pendidikan sebagai alat untuk memperkuat basis politik dan dukungan. Padahal secara konseptual pembangunan pendidikan disamping menghasilkan sumberdaya manusia berkualitas, pendidikan melalui jalur penyelenggaraan sekolah juga menghasilkan pemikir-pemikir kritis dan tindakan transformatif. Arah dan kebijakan politik dalam hal pendidikan bagi anak didik dan masyarakat seharusnya untuk mengikuti gerak dan kondisi ekologis, kultural, ekonomis, dan politik. Dengan demikian dapat ditegaskan bahwa memahami arti pendidikan sebagai suatu faktor politik adalah untuk menstabilkan dan membangun negara.