UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR LEMPAR CAKRAM MELALUI EVALUASI PROSES MENGGUNAKAN AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 PANTAI CERMINTAHUN AJARAN 2012/2013

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peningkatan hasil belajar lempar cakram dengan penerapan evaluasi proses menggunakan audio visual pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Pantai Cermin Tahun ajaran 2012/2013.Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Pantai Cermin Tahun Ajaran 2012/2013, penelitian dilaksanakan mulai november sampai desember 2012. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 1 Pantai Cermin, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI Agribisnis Produktif Sumber Perairan yang terdiri dari 38 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Yang terdiri dari siklus I Dan II. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil belajar I (siklus I) dan tes hasil belajar II (siklus II) yang berbentuk aplikasi teknik dasar lempar cakram sebanyak empat kali pertemuan.Setelah data terkumpul akan dilakukan analisis: (1) dari tes hasil belajar sebelum memanfaatkan media audio visual (pre-test) diperoleh 11 siswa (28,94%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 27 siswa (71,05%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata (65,13%. Kemudian dilakukan pembelajaran dengan penerapan evaluasi proses menggunakan audio visusal. (2) dari tes hasil belajar dengan penerapan evaluasi proses menggunakan audio visual di siklus I diperoleh 21 siswa (55,26%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 17 siswa (44, 73%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata 69,73%. Karena belum tercapai ketuntasan klasikal maka dilakukan kembali pembelajaran dengan penerapan evaluasi proses menggunakan audio visual. (3) dari tes hasil belajar II disiklus II diperoleh 33 siswa (86,84%) yang mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 5 siswa (13,15%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata 77,46%. Dalam hal ini dapat dilihat bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata hasil belajar siklus I ke siklus II. Berdasarkan hasil analisis data dikatakan bahwa dengan penerapan evaluasi proses menggunakan audio visual dapat meningkatkan hasil belajar lempar cakram pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Pantai CeminTahun Ajaran 2012/2013.