PENERAPAN MODIFIKASI PERMAINAN BOLA BASKET MINI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DRIBBLING PADA SISWA KELAS VI SD MUHAMMADIYAH 30 PERUMNAS MANDALA MEDAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan modifikasi permainan bola basket mini untuk meningkatkan hasil belajar dribbling pada siswa kelas VI SD Muhammadiyah 30 Perumnas Mandala Medan Tahun Ajaran 2012/2013. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SD Muhammadiyah 30 Perumnas Mandala Medan Tahun Ajaran 2012/2013, waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Juli tahun 2012 selama 2 Minggu. Yang menjadi populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Muhammadiyah 30 Perumnas Mandala Medan Tahun Ajaran 2012/2013 dengan jumlah 20 orang siswa. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran penerapan modifikasi permainan bola basket mini berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar dribbling bola basket, nilai rata-rata siswa pada tes awal adalah 54,68 (Tidak Tuntas) dengan jumlah yang tuntas 4 orang (20,0%), pada pos-tes I nilai rata-rata siswa menjadi 64,37 (Tidak Tuntas) dengan jumlah yang tuntas 8 orang (40,0%), dan pada pelaksanaan Pos-test II nilai rata-rata siswa telah mencapai 76,87 (Tuntas) dengan jumlah yang tuntas 18 orang (90,0%). Hal ini dapat dilihat dari meningkatnya nilai Persentase Ketuntasan Klassikal (PKK) serta nilai rata-rata hasil belajar siswa. Hasil tes siklus II ternyata Nilai PKK yang diperoleh siswa kelas VI SD Muhammadiyah 30 Perumnas Mandala Medan telah mencapai 90,0%. Apabila nilai PKK lebih besar dari 85%, maka telah tercapai ketuntasan belajar klassikal. Sebagai kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa penerapan modifikasi permainan bola basket mini berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar dribbling bola basket