EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS X SMAN 1 LINTONGNIHUTA TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan: (1) Aktivitas belajar siswa
kelas X SMA Negeri 1 Lintongnihuta dengan menerapkan model Pembelajaran
Picture and picture. (2) Hasil belajar siswa pada mata pelajaran PP-Kn Kelas X
SMA N 1 Lintongnihuta dengan menerapkan model Pembelajaran picture and
picture.Bentuk penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam dua siklus dengan empat tahap yaitu perencanaan, tindakan,
pengamatan serta refleksi dengan lokasi penelitian di SMA Negeri 1 Lintongnihuta
dan dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas X MIA 3 yang berjumlah 39 orang.
Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui observasi dan tes hasil belajar.Pada
penelitian ini teknis analisis data yang dipakai adalah metode deskriptif kuantitatif.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi
yang dilakukan oleh observer. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu
berdasarkan hasil observasi menyimpulkan apakah dengan penerapan model
pembelajaran picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata
pelajaran PP-Kn.
Dari hasil penelitian diketahui bahwa model pembelajaran picture and picture dapat
meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn Kelas X MIA 3 SMAN
1 Lintongnihuta. Hal ini didukung dari hasil pengujian diperoleh hasil nilai rata-rata
siklus I yaitu 63,58 pada materi Penegakan HAM di Indonesia dan nilai rata-rata
pada siklus II yaitu 84,61 pada materi Pengertian HAM, Penegakan HAM di
Indonesia. Jadi peningkatan dari siklus I ke siklus II yaitu 21,03.