UPAYA MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PADA ANAK USIA 13-15 TAHUN KORBAN ERUPSI GUNUNG SINABUNG MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DI POSKO KNPI GEDUNG SERBAGUNA JL. PAHLAWAN NO. 1 KABANJAHE.

Masalah dalam penelitian ini adalah apakah layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan kepercayaan diri pada Anak Usia 13-15 Tahun Korban Erupsi Gunung Sinabung Melalui Bimbingan Kelompok di Posko KNPI Gedung Serbaguna Jl. Pahlawan No. 1 Kabanjahe. Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah sebanyak 10 orang anak yang memiliki kepercayaan diri yang rendah Untuk memperoleh data dalam penelitian ini, peneliti melakukan pengumpulan data melalui observasi dan penyebaran angket. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Bimbingan Konseling (PTBK) yang terdiri dari 2 siklus, siklus I dan siklus II masing-masing memiliki 2 kali pertemuan. Pada setiap 2 pertemuan terakhir dari masing-masing siklus, peneliti melakukan penilaian segera (Laiseg), penilaian jangka pendek (Laijapen). Penelitian ini menunjukkan apakah kepercayaan diri pada anak usia 13-15 tahun korban Erupsi Gunung Sinabung di Posko KNPI Gedung Serbaguna Jl. Pahlawan No. 1 Kabanjahe dapat ditingkatkan melalui pemberian layanan bimbingan kelompok.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepercayaan diri pada ada anak usia 13-15 tahun sebelum mendapatkan perlakuan dalam kategori sedang yaitu 28.33% dan setelah diberikannya layanan pada siklus I skor rata-rata yang diperoleh siswa meningkat menjadi 74.50% (cukup). Hasil ini meningkat 46.17% dibandingkan skor rata-rata sebelum diberikan layanan. Dan setelah dilakukannya layanan pada siklus II maka skor rata-rata yang diperoleh siswa semakin meningkat menjadi 81.91% (baik), hasil ini meningkatkan 7.41% dibandingkan sebelum diberikan layanan dan sudah berhasil mencapai target yang diharapkanBerdasarkan hasil ini dapat dikemukan bahwa hipotesa penelitian yang berbunyi layanan Bimbingan Kelompok dapat meningkatkan kepercayaan diri pada anak-anak usia 13-15 tahun di posko KNPI Gedung Serbaguna Jl. Pahlawan No. 1 Kabanjahe dapat diterima. Saran dari peneliti adalah bahwa layanan bimbingan kelompok sangat efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri pada anak.