PENGARUH PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PKC-KO DALAM MEMINIMALISIR SIKAP STEREOTIPE BUDAYA SISWA KELAS X SMA SWASTA YAYASAN PERGURUAN KELUARGA TAHUN AJARAN 2013/2014

Masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah pelaksanaan layanan bimbingan kelompok teknik PKC-KO berpengaruh terhadap sikap stereotipe budaya siswa kelas X SMA Swasta Yayasan Perguruan Keluarga Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan layanan bimbingan kelompok teknik PKC-KO terhadap sikap stereotipe budaya siswa kelas X SMA Swasta Yayasan Perguruan Keluarga Tahun Ajaran 2013/2014. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X-Ms1 berjumlah 10 yang terdiri dari 4 orang yang memiliki masalah tingginya sikap stereotipe budaya siswa, 3 orang memiliki sikap stereotipe budaya sedang dan 3 orang yang memilki sikap stereotipe budaya yang rendah, yang ditentukan dari hasil pre-test. Instrumen yang digunakan adalah angket untuk menjaring data tentang sikap stereotipe budaya siswa yang sebelumnya diuji cobakan untuk mengetahui validitas dan reliabilitas angket. Instrument diberikan sebelum dan sesudah pelaksanaan layanan bimbingan kelompok teknik PKC-KO. Teknik analisis data menggunakan uji beda (uji t).Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan layanan bimbingan kelompok teknik PKC-KO diperoleh nilai rata-rata pre-test xA = 60 dan Standart Deviasi (SD) = 199,98, sedangkan sesudah dilaksanakan bimbingan kelompok teknik PKC-KO diperoleh nilai rata-rata post-test Xb = 50 dan Standart Deviasi (SD) = 158, 11. Dengan demikian pemberian layanan bimbingan kelompok teknik PKC-KO berpengaruh terhadap sikap stereotipe budaya siswa kelas X SMA Swasta Yayasan Perguruan Keluarga Tahun Ajaran 2013/ 2014. Hal ini teruji dengan menggunakan uji t dengan hasil thitung > ttabel yaitu 4,184 > 1,83 artinya terdapat pengaruh yang signifikan dari pelaksanaan layanan bimbingan kelompok teknik PKC-KO terhadap sikap stereotipe budaya siswa kelas X SMA Swasta Yayasan Perguruan Keluarga Ajaran 2013/ 2014, dapat diterima