PENGARUH PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI UNTUK MEMINIMALISIR TERJADINYA PERILAKU PROKRASTINASI BELAJAR SISWA DI KELAS X SMA NEGERI 1 BERASTAGI TAHUN AJARAN 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara pemberian layanan bimbingan kelompok teknik diskusi untuk meminimalisir terjadinya prokrastinasi belajar pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Berastagi Tahun Ajaran 2013/2014.Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 3 SMA Negeri 1 Berastagi yang berjumlah 27 orang siswa. Sampel. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket prokrastinasi. Angket uji coba prokrastinasi sebanyak 40 butir pertanyaan yang diberikan kepada seluruh siswa kelas X IPS 1 yang berjumlah 27 siswa dan tidak hadir 3 siswa. Angket prokrastinasi yang valid sebanyak 27 butir pertanyaan yang akan diberikan kepada 10 siswa yang mendapatkan perlakuan (Bimbingan Kelompok). Teknik analisis data menggunakan uji beda wilcoxon.Hasil penelitian menunjukkan bahwa prokrastinasi yang tinggi dengan pemberian layanan bimbingan kelompok melalui teknik diskusi diperoleh nilai rata-rata pre-test = 60,3 dan Standard Deviasi (SD) = 11,57 sedangkan nilai rata-rata post-test = 88,5 dan Standard Deviasi (SD) = 8,26 dengan demikian pemberian layanan bimbingan kelompok teknik diskusi dapat meminimalisir prokrastinasi belajar. Dari hasil hipotesis dengan harga ttabel pada N-1 = N-10 pada taraf nyata α = 0,05 diperoleh sebesar 10,8, maka thitung > ttabel = (10,8 > 1,81) tersebut “Ada pengaruh pemberian layanan bimbingan kelompok teknik diskusi untuk meminimalisir perilaku prokrastinasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Berastagi Tahun Ajaran 2013/2014. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bimbingan kelompok melalui teknik diskusi mempunyai pengaruh untuk meminimalisir perilaku prokrastinasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Berastagi Tahun Ajaran 2013/2014.