MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING BERPOLA DI TK SANTA LUSIA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurang berkembangnya KemampuanMotorik Halus Anak. Untuk mengembangkan kemampuan tersebut penulis mencobadengan kegiatan pembelajran menggunting berpola. Tujuan penelitian ini adalah untukmengetahui pengaruh kegiatan menggunting berpola terhadap peningkatan motorikhalus anak Di TK SANTA LUSIA MEDAN T.A 2012/2013.Metode penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif, jumlah subjek adalahsebanyak 20 orang anak Usia 5-6 Tahun Di TK SANTA LUSIA MEDAN Tahun Ajaran2012/2013. Subyek diambil dengan menggunakan random dan untuk memperoleh datadalam penelitian ini penulis melakukan pengumpulan data dengan menggunakan lembarobservasi.Dari hasil penelitian dan pembahasan diketahui bahwa setelah diadakankegiatan menggunting berpola ternyata anak telah memiliki nilai rata-rata hasilobservasi yang lebih baik dibanding sebelum diadakan kegiatan menggunting berpola.Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan motorik halus anak sesudah diberikankegiatan menggunting berpola lebih baik dibanding sebelumdiberikan kegiatanmenggunting berpola. Dengan kata lain kegiatan menggunting berpola dapatmeningkatkan motorik halus anak. Hal tersebut sesuai dengan hasil uji hipotesis yangdiperoleh thitung > ttabel baik pada taraf signifikansi 5% maupun pada taraf signifikansi1%; yaitu : 2,09 <11,360 > 2,86. Dengan demikian hipotesis Ho ditolak dan Ha diterimasehingga dapat dinyatakan : ”Kegiatan menggunting berpola dapat meningkatkanmotorik halus anak di TK Santa Lusia Medan T.A. 2012/2013”.Dengan demikian dapat disimpulkan kegiatan menggunting berpola dapatmeningkatkan motorik halus anak di TK Santa Lusia Medan Tahun Ajaran 2012/2013