UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA MATA PELAJARAN SAINS DI KELAS IV SD NEGERI 3 TRIPE JAYA, GAYO LUES, ACEH T.P. 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas belajar pada mata pelajaran SAINS dengan menggunakan metode Snowball Throwing pokok bahasan Sumber Daya Alam bagi siswa kelas IV SD. Negeri 3 Tripe Jaya, Gayo Lues, Aceh T.P. 2012/2013.Yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan pengunaan metode Snowball Throwing pokok bahasan Sumber Daya Alam dapat meningkatkan kreativitas belajar siswa kelas IV SD Negeri 3 Tripe Jaya ?.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research), sesuai dengan jenis penelitian maka penelitian ini memiliki tahap-tahap penelitian yang berupa siklus, dalam penelitian ini terdiri dari siklus I dan siklus II yang meliputi: tahap perencanaan, tahap pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan selama 2 bulan (mulai kegiatan persiapan mengajar sampai pelaksanaan tindakan).Subjek penelitian dalam PTK ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 3 Tripe Jaya kecamatan Tripe Jaya T.P 2012/2013 yang terdiri dari 30 orang siswa, perempuan 19 orang dan laki-laki 11 orang. Sedangkan Objek dalam penelitian ini adalah tindakan sebagai upaya untuk meningkatkan kreativitas belajar siswa pada sub pokok bahasan Sumber Daya Alam dengan menggunakan metode Snowball Throwing.Alat yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes, lembar observasi, dan wawancara siswa yang dilakukan pada saat pembelajaran berlangsung guna mendapatkan data hasil belajar siswa pada sub pokok bahasan Sumber Daya Alam.Penelitian ini terdiri dari pre test dan 2 siklus yaitu Siklus I dan Siklus II. Sebelum dilakukan siklus I, peneliti melakukan pre test untuk mengetahui kemampuan awal siswa dengan melihat letak kesulitan siswa dalam memperhatikan materi Sumber Daya Alam. Dari pre test dilanjutkan ke Siklus I dan selanjutnya Siklus II dengan memberikan Post test I dan berlanjut ke Post Test II utnuk lebih memotivasi siswa melihat hasil belajar siswa.Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pre test diperoleh nilai rata-rata adalah 42 dengan perincian dari 30 jumlah siswa bahwa 7 orang siswa (23,3%) sudah tuntas belajar dan 23 orang siswa (76,7%) belum tuntas belajar. Pada Siklus I dengan melaksanakan post test I yaitu nilai rata-rata kelas 57 dengan perincian 15 orang siswa (50%) sudah tuntas dan 15 orang siswa (50%) belum tuntas belajar, dan pada Siklus II dengan melaksanakan post test II diperoleh nilai rata-rata kelas 92 dengan perincian 28 orang siswa (93,33%) sudah tuntas belajar dan 2 orang siswa ( 6,7%) belum tuntas belajar.Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode Snowball Throwing dapat meningkatkan kreativitas belajar siswa pada sub pokok bahasan Sumber Daya Alam di kelas IV SD Negeri 3 Tripe Jaya, Gayo Lues, Aceh T.P. 2012/2013.