PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS MINI RISET PADA PEMBELAJARAN MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI DI SMA NEGERI 4 MEDAN T.P. 2025/2026

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis mini riset pada materi Keanekaragaman Hayati serta mengetahui tingkat kelayakan LKPD, respon guru, dan efektivitas penggunaannya terhadap hasil belajar peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 4 Medan pada peserta didik kelas X. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (research and development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis (analysis), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Instrumen penelitian yang digunakan terdiri atas lembar angket penilaian ahli materi dan ahli pembelajaran, angket respon guru, serta tes hasil belajar peserta didik. Hasil validasi menunjukkan bahwa LKPD berbasis mini riset memperoleh kategori sangat layak berdasarkan penilaian ahli materi dengan persentase 81,66% dan ahli pembelajaran memperoleh kategori sangat layak dengan persentase 91,66%. Respon guru terhadap penggunaan LKPD berada pada kategori sangat layak dengan persentase (95,83%). Efektivitas penggunaan LKPD ditinjau dari hasil belajar peserta didik menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar setelah penerapan LKPD berbasis mini riset dengan nilai 0,79 (79%) terbukti efektif yang dianalisis menggunakan uji N-Gain. Berdasarkan hasil kelayakan ahli, respon guru, dan efektivitas hasil belajar, dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis mini riset pada materi Keanekaragaman Hayati layak dan efektif digunakan pada pembelajaran biologi.