PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS CANVA PADA MATERI VIRUS DI KELAS X MIPA SMA NEGERI 1 LABUHAN DELI

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Canva pada materi virus serta mengetahui tingkat kelayakan, kepraktisan, dan keefektifannya dalam meningkatkan hasil belajar siswa, mengingat materi virus bersifat belum kontekstual dan sulit dipahami oleh siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Labuhan Deli pada siswa kelas X. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi, ahli media, ahli pembelajaran, guru Biologi, dan siswa kelas X. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket, dan tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Canva pada materi virus berada pada kategori sangat layak berdasarkan penilaian ahli serta memperoleh respons sangat baik dari guru dan siswa. Media pembelajaran yang dikembangkan efektif meningkatkan hasil belajar siswa, ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata dari pretest sebesar 65,21 menjadi posttest sebesar 92,79 atau mengalami peningkatan sekitar 42%, dengan nilai N-Gain sebesar 0,79 yang termasuk dalam kategori tinggi. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis Canva efektif sebagai media pembelajaran yang mendukung proses pembelajaran Biologi di SMA.