Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi di Kelas X TKJ SMKS YAPIM Taruna Marelan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kelayakan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR), (2) akseptabilitas penggunaan media pembelajaran berbasis AR, dan (3) efektivitas media pembelajaran berbasis AR terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi di kelas X TKJ SMKS YAPIM Taruna Marelan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian berjumlah 28 peserta didik kelas X TKJ. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli media, angket validasi ahli materi, angket akseptabilitas pengguna, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Augmented Reality memperoleh rata-rata validasi ahli media sebesar 4,13 dengan kategori Layak, rata-rata validasi ahli materi sebesar 4,63 dengan kategori Sangat Layak, dan rata-rata akseptabilitas pengguna sebesar 4,69 dengan kategori Sangat Layak. Hasil uji efektivitas menunjukkan bahwa nilai rata rata pretest sebesar 53,75 meningkat menjadi 85,71 pada posttest. Hasil uji N-Gain memperoleh nilai rata-rata 0,711 atau 70,07% yang termasuk dalam kategori tinggi, sehingga menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Augmented Reality efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Augmented Reality yang dikembangkan dinyatakan layak, diterima dengan sangat baik oleh pengguna, dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi di kelas X TKJ SMKS YAPIM Taruna Marelan.