SIDIK, JAFAR (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Pemrograman Web Berbasis Codeigniter 4 Pada Mata Pelajaran Rekayasa Pelangkat Lunak di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. Undergraduate thesis, UNIMED.
5192451007_Cover.pdf
Download (41kB)
5192451007_Lembar_Pengesahan.pdf
Download (343kB)
5192451007_Abstrak.pdf
Download (255kB)
5192451007_Kata_Pengantar.pdf
Download (329kB)
5192451007_Daftar_Isi.pdf
Download (254kB)
5192451007_Daftar_Tabel.pdf
Download (33kB)
5192451007_Daftar_Gambar.pdf
Download (227kB)
5192451007_Daftar_Lampiran.pdf
Download (34kB)
5192451007_BAB_I.pdf
Download (820kB)
5192451007_BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
5192451007_BAB_III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
5192451007_BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
5192451007_BAB_V.pdf
Download (270kB)
5192451007_Daftar_Pustaka.pdf
Download (560kB)
5192451007_Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk merancang, menguji kelayakan, serta mengevaluasi efektivitas media pembelajaran berbasis web menggunakan framework CodeIgniter 4 pada mata pelajaran Pemrograman Web di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. Pengembangan ini dilatarbelakangi oleh kurangnya fasilitas belajar mandiri dan rendahnya pemahaman siswa terhadap materi praktik pemrograman. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan perangkat lunak model Waterfall yang terdiri dari tahap analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, pengujian, deployment, dan pemeliharaan. Pengujian fungsionalitas sistem menggunakan metode Black Box Testing, sedangkan uji kelayakan melibatkan ahli materi dan ahli media. Subjek penelitian terdiri dari 31 siswa kelas XI RPL 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan, dengan fitur unggulan Live Code Editor, dinyatakan Sangat Layak berdasarkan validasi ahli materi (skor rata-rata 4,55) dan ahli media (skor rata-rata 4,70). Selain itu, tingkat penerimaan pengguna menunjukkan kategori Sangat Tinggi (skor 4,62). Pengujian efektivitas dengan menggunakan skor N-Gain menunjukkan peningkatan hasil belajar sebesar 0,71 (71%) pada kelas eksperimen, yang berarti media pembelajaran ini efektif dalam mendongkrak pemahaman kognitif siswa. Kesimpulannya, media pembelajaran berbasis web yang dikembangkan sangat layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai fasilitas belajar mandiri yang mampu meningkatkan hasil belajar serta keterampilan praktikal pemrograman web bagi peserta.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Keywords: | Media Pembelajaran; Pemrograman Web; CodeIgniter 4; Model Waterfall |
| Subjects: | Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software |
| Divisions: | Fakultas Teknik > Pendidikan Teknologi Informatika dan Komputer |
| Depositing User: | Mrs Siti Nurbaidah |
| Date Deposited: | 27 Oct 2026 06:52 |
| Last Modified: | 27 Oct 2026 06:52 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/69454 |
