Pengembangan Media Pembelajaran Sistem Komputer Berbasis Virtual Reality Tour pada Kelas X SMK Program Keahlian Teknik Komputer Jaringan

Pembelajaran Informatika pada materi Sistem Komputer di SMK masih menghadapi berbagai kendala, seperti penggunaan media pembelajaran yang cenderung konvensional, keterbatasan fasilitas laboratorium, serta kesulitan siswa dalam memahami konsep-konsep yang bersifat abstrak dan teknis. Hasil observasi di SMK Negeri 13 Medan menunjukkan bahwa siswa menginginkan media pembelajaran yang lebih interaktif dan modern untuk mendukung proses belajar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Sistem Komputer berbasis Virtual Reality Tour (VRT) serta mengetahui tingkat validitas dan akseptabilitas media yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan menggunakan model Agile yang meliputi tahap perencanaan, implementasi, pengujian, dokumentasi, penyebaran, dan pemeliharaan. Subjek penelitian terdiri atas siswa kelas X TKJ 2 SMK Negeri 13 Medan, guru Informatika, serta dosen sebagai ahli materi dan ahli media. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, validasi ahli, dan angket respon pengguna. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif untuk menentukan tingkat validitas dan akseptabilitas produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Virtual Reality Tour berhasil dikembangkan dalam bentuk website yang memuat panorama 360°, materi pembelajaran, video, kuis, dan fitur interaktif lainnya. Media yang dikembangkan dinilai valid oleh ahli materi dan ahli media serta memperoleh respon positif dari siswa. Penggunaan media ini membantu siswa memahami materi Sistem Komputer secara lebih visual, menarik, dan interaktif. Selain itu, media dapat diakses melalui komputer maupun smartphone sehingga mendukung pembelajaran yang fleksibel. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Sistem Komputer berbasis Virtual Reality Tour layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Informatika. Media ini berpotensi meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan pemahaman siswa terhadap materi Sistem Komputer di SMK.