Penerapan Project Based Learning (PjBL) dalam Meningkatkan Hasil Belajar pada Kompetensi Alat Ukur Mekanik Presisi Kelas X Dasar-Dasar Teknik Mesin di SMK Putra Anda Binjai

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Project Based Learning (PjBL) dan mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada kompetensi Alat Ukur Mekanik Presisi kelas X Dasar-Dasar Teknik Mesin. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 20 siswa kelas X Dasar-Dasar Teknik Mesin. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Project Based Learning (PjBL) mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Hal tersebut ditunjukkan oleh peningkatan persentase ketuntasan belajar secara klasikal dari 35% pada pra siklus menjadi 65% pada siklus I dan meningkat menjadi 90% pada siklus II. Selain itu, aktivitas belajar siswa juga mengalami peningkatan sehingga proses pembelajaran menjadi lebih aktif, kolaboratif, dan berpusat pada siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Project Based Learning (PjBL) efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada kompetensi Alat Ukur Mekanik Presisi kelas X Dasar-Dasar Teknik Mesin.