PERAN KEGIATAN ESTRAKURIKULER PASKIBRA SEBAGAI UPAYA PENGUATAN KARAKTER DISIPLIN DI SMA NEGERI 21 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kegiatan ekstrakurikuler Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) sebagai upaya penguatan karakter disiplin siswa di SMA Negeri 21 Medan, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian meliputi siswa anggota Paskibra, pembina, dan pihak sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kedisiplinan siswa SMA Negeri 21 Medan masih menghadapi berbagai permasalahan, seperti rendahnya kesadaran pribadi siswa, pengaruh lingkungan sosial yang kurang kondusif, serta keterbatasan dukungan dari keluarga dan sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler Paskibra berperan signifikan dalam membentuk karakter disiplin siswa melalui latihan rutin, pembiasaan sikap tanggung jawab, kepatuhan terhadap aturan, serta penanaman nilai kerja sama dan kepemimpinan. Faktor pendukung kegiatan Paskibra meliputi komitmen pembina, dukungan pihak sekolah, serta ketersediaan sarana dan prasarana yang memadai. Adapun faktor penghambatnya antara lain keterbatasan waktu latihan, jumlah anggota aktif yang terbatas, serta perbedaan motivasi antar siswa. Dengan demikian, kegiatan ekstrakurikuler Paskibra dapat menjadi sarana efektif dalam penguatan karakter disiplin siswa apabila dilaksanakan secara konsisten, kreatif, dan berkelanjutan dengan dukungan seluruh elemen sekolah.