Pengaruh Gaya Mengajar Inklusi Terhadap Kemampuan Shooting Pada Pembelajaran Bola Basket Siswa Kelas X SMAS FREE METHODIST MEDAN T.A. 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Gaya Mengajar Inklusi Terhadap Kemampuan Shooting Pada Pembelajaran Bola Basket Siswa Kelas X SMA Swasta Free Methodist Medan T.A. 2024/2025.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen (Quasi Experimental Design) dengan desain penelitian yang digunakan adalah Matching Pretest Posttest Control Group Design. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Swasta Free Methodist Medan. Kemudian pemilihan sampel yang peneliti gunakan menggunakan teknik simple random sampling sehingga sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X C yang berjumlah 39 siswa-i. Kemudian dipilih 20 orang siswa yang akan menjadi kelompok kontrol dan 19 orang siswa yang akan menjadi kelompok eksperimen dengan cara Matching Parring Design. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data melalui tes, dengan analisis data yang dilakukan menggunakan Paired sample t Test.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari hasil pretest dan postest kelompok eksperimen diperoleh nilai T hitung 10,32. Terdapat perbandingan kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol, dimana diperoleh nilai t hitung 9,36 > t tabel 2.02619 dan nilai signifikan diperoleh sebesar 0,000<0,05. Selain itu diketahui rata rata nilai posttest kelompok eksperimen sebesar 83,47 dan rata rata nilai posttest kelompok kontrol sebesar 65,10 Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan gaya mengajar inklusi berpengaruh positif terhadap kemampuan shooting free throw dalam pembelajaran bola basket pada siswa kelas X SMAS Free Methodist T.A. 2024/2025.