Pengembangan Media Video Tutorial Pemangkasan Rambut Segi Pada Siswa Tata Kecantikan Kelas XI SMK Swasta Gelora Jaya Nusantara

Permasalahan dalam penelitian ini adalah hasil praktik siswa belum mencapai
KKM dengan presentase 47,06% atau 16 siswa dari total 34 siswa pada materi
pemangkasan rambut segi, Siswa juga belum menguasai teknik dasar pemangkasan
rambut secara maksimal, kemudian siswa mengalami kesulitan dalam membuat
parting dan pola pangkas rambut, terbatasnya kesempatan praktik, serta penggunaan
media pembelajaran yang masih berupa powerpoint dan buku cetak yang kurang
menarik. Selain itu, media video tutorial pemangkasan rambut segi belum pernah
digunakan, sementara siswa membutuhkan bahan ajar yang dapat dipelajari secara
mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan serta
kelayakan media video tutorial pemangkasan rambut segi pada siswa kelas XI Tata
Kecantikan SMK Swasta Gelora Jaya Nusantara.
Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D)
dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain,
pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian berjumlah 34 siswa
dengan melibatkan 3 ahli materi dan 3 ahli media. Instrumen penelitian yang
digunakan adalah angket kebutuhan siswa dan guru, angket validasi materi, angket
validasi media, serta angket uji coba produk. Teknik analisis data yang digunakan
adalah statistik deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video tutorial memperoleh hasil
validasi materi sebesar 98% (Sangat Layak), validasi media sebesar 95,5% (Sangat
Layak), uji coba kelompok kecil sebesar 87% (Sangat Baik), uji coba kelompok
sedang 91% (Sangat Baik), dan uji coba kelompok besar 93% (Sangat Baik).
Dengan demikian, media video tutorial pemangkasan rambut segi yang dikembangkan
dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran
Pemangkasan Rambut siswa kelas XI Tata Kecantikan SMK Swasta Gelora Jaya
Nusantara.