Evaluasi Program Latihan Ekstrakurikuler Futsal Melalui Pendekatan Model CIPP di SMP RK Makmur Budi Murni 4 Medan

Penelitian ini dilaksanakan di SMP RK Makmur Budi Murni 4 Medan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pelaksanaan program latihan ekstrakurikuler futsal melalui pendekatan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian evaluatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, pelatih, dan siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal. Hasil penelitian berdasarkan komponen Context menunjukkan bahwa program telah dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan siswa serta mendukung visi dan misi sekolah. Pada komponen Input, sarana dan prasarana tergolong cukup memadai dan pelatih memiliki kompetensi yang baik, meskipun masih terdapat beberapa keterbatasan fasilitas pendukung. Pada komponen Process, pelaksanaan program latihan telah berjalan secara terstruktur dan terjadwal, namun variasi metode latihan masih perlu ditingkatkan. Pada komponen Product, terdapat peningkatan keterampilan dasar futsal siswa, khususnya pada teknik passing dan shooting, walaupun pencapaian prestasi dalam kompetisi belum maksimal.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa program latihan ekstrakurikuler futsal di SMP RK Makmur Budi Murni 4 Medan berada pada kategori baik, namun masih memerlukan perbaikan dalam aspek perencanaan, pelaksanaan, dan pengembangan prestasi agar hasil yang dicapai lebih optimal.