PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI DIGITAL DAN SOFT SKILL TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA MPLB DI SMKN 1 SIDIKALANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknologi digital dan soft skill terhadap kesiapan kerja siswa kelas XI Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis (MPLB) di SMK Negeri 1 Sidikalang. Latar belakang penelitian ini didasari oleh kenyataan bahwa sebagian besar siswa masih memiliki keterbatasan dalam menguasai perangkat lunak perkantoran serta kurang percaya diri dalam aspek soft skill seperti komunikasi, kerja tim, dan manajemen waktu yang berdampak pada rendahnya kesiapan kerja. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode ex post facto. Populasi penelitian berjumlah 72 siswa kelas XI MPLB, sedangkan sampel diambil sebanyak 72 siswa kelas XI MPLB 2 melalui teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan dengan regresi linier berganda menggunakan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penggunaan teknologi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa dengan nilai t hitung 3,589 dan signifikansi 0,001 < 0,05; (2) soft skill berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa dengan nilai t hitung 8,916 dan signifikansi 0,000 < 0,05; dan (3) secara simultan penggunaan teknologi digital dan soft skill berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja dengan nilai F hitung 63,622 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,648 yang berarti 64,8% variasi kesiapan kerja dapat dijelaskan oleh kedua variabel independen, sedangkan sisanya 35,2% dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penguasaan teknologi digital dan soft skill merupakan faktor penting yang harus ditingkatkan untuk mempersiapkan siswa menghadapi dunia kerja.