PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PUISI BERBANTUAN WONDERSHARE FILMORA DI KELAS VIII UPT SMP NEGERI 37 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan bahan ajar
puisi berbasis kearifan lokal berbantuan Wondershare Filmora di kelas VIII dan
mendeskripsikan kelayakan bahan ajar puisi berbasis kearifan lokal berbantuan
Wondershare Filmora di kelas VIII. Penelitian ini menggunakan metode Research
and Development (R&D) dengan model Borg and Gall, yang menggunakan 5
tahapan sesuai dengan kebutuhan, kemampuan dan ruang lingkup penelitian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) proses pengembangan bahan ajar puisi
berbasis kearifan lokal berbantuan Wondershare Filmora dimulai dengan
melakukan tahap analisis potensi dan masalah dengan kegiatan observasi dan
wawancara dengan guru. Tahap selanjutnya adalah pengumpulan data yang
dilakukan dengan analisis kebutuhan, tahap desain produk, tahap validasi produk
yang dilakukan oleh validator ahli materi dan validator ahli desain media. Tahap
selanjutnya revisi produk hingga menghasilkan produk bahan ajar. 2) kelayakan
bahan ajar yang dinyatakan layak digunakan berdasarkan hasil validasi dari ahli
materi yang meliputi aspek kelayakan isi, kelayakan penyajian, dan kelayakan
kebahasaan memperoleh skor 85,71% dan hasil validasi ahli desain media yang
meliputi aspek tampilan dan pemograman memperoleh skor 81,25%. Berdasarkan
hasil penilaian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa bahan ajar puisi berbasis
kearifan lokal berbantuan Wondershare Filmora di kelas VIII masuk ke dalam
kategori “sangat layak” digunakan dalam pembelajaran.