Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPAS Pada Materi Warisan Budaya Kelas V SD Negeri 104202

Christine, Indah (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPAS Pada Materi Warisan Budaya Kelas V SD Negeri 104202. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 1223111179_Cover.pdf] Text
1223111179_Cover.pdf

Download (134kB)
[thumbnail of 1223111179_Lembar_Pengesahan.pdf] Text
1223111179_Lembar_Pengesahan.pdf

Download (2MB)
[thumbnail of 1223111179_Abstrak.pdf] Text
1223111179_Abstrak.pdf

Download (178kB)
[thumbnail of 1223111179_Daftar_Tabel.pdf] Text
1223111179_Daftar_Tabel.pdf

Download (142kB)
[thumbnail of 1223111179_Daftar_Gambar.pdf] Text
1223111179_Daftar_Gambar.pdf

Download (114kB)
[thumbnail of 1223111179_Daftar_Lampiran.pdf] Text
1223111179_Daftar_Lampiran.pdf

Download (114kB)
[thumbnail of 1223111179_BAB_I.pdf] Text
1223111179_BAB_I.pdf

Download (323kB)
[thumbnail of 1223111179_BAB_II.pdf] Text
1223111179_BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (660kB)
[thumbnail of 1223111179_BAB_III.pdf] Text
1223111179_BAB_III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (601kB)
[thumbnail of 1223111179_BAB_IV.pdf] Text
1223111179_BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (650kB)
[thumbnail of 1223111179_BAB_V.pdf] Text
1223111179_BAB_V.pdf

Download (190kB)
[thumbnail of 1223111179_Daftar_Pustaka.pdf] Text
1223111179_Daftar_Pustaka.pdf

Download (189kB)
[thumbnail of 1223111179_Lampiran.pdf] Text
1223111179_Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan
model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap hasil belajar IPAS
pada materi Warisan Budaya kelas V SDN. Penelitian ini dilaksanakan di SD
NEGERI 104202 yang terletak di Jln. Terusan, Dusun V Bandar setia, Kecamatan
Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang, Provinsi Sumatra Utara pada semester
genap tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan penelitian Quasi-
Experiment (eksperimen semu) dan menggunakan Nonequivalent Control Group
Design sebagai desain penelitian. Jumlah sampel sebanyak 45 siswa yang
ditentukan menggunakan teknik Total Sampling. Hasil penelitian diperoleh uji t
Independent Sample T Test dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05.
Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan model
pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share berpengaruh dan tergolong cukup
efektif terhadap hasil belajar IPAS pada materi Warisan Budaya kelas V SD
Negeri 104202.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Keywords: Pembelajaran kooperatif; Hasil belajar IPA; Warisan budaya; Siswa sekolah dasar
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1101 Child study
L Education > LB Theory and practice of education > LB1555 Elementary or public school education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Mrs Beatrix Nainggolan
Date Deposited: 10 Aug 2026 06:49
Last Modified: 10 Aug 2026 06:49
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/68434

Actions (login required)

View Item
View Item