Pengembangan Booklet Keanekaragaman Jenis Amphibia Geosite Silahisabungan Sebagai Sumber Belajar Keanekaragaman Hayati

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi karakteristik keanekaragaman jenis amfibi di Geosite Silahisabungan serta mengetahui tingkat kelayakan dan efektivitas booklet keanekaragaman amfibi sebagai sumber belajar biologi di SMA Negeri 1 Silahisabungan. Booklet dikembangkan menggunakan model pengembangan Thiagarajan (4D) yang meliputi tahap pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Hasil identifikasi menunjukkan bahwa Geosite Silahisabungan memiliki 18 spesies amfibi yang tergolong dalam 5 famili dengan variasi morfologi, habitat, dan sebaran topografi yang mencerminkan kondisi ekologis kawasan tersebut. Hasil validasi menunjukkan bahwa booklet memperoleh kategori sangat baik dari ahli materi dengan nilai 86,9, dari ahli desain pembelajaran sebesar 96, dan dari ahli desain grafis sebesar 94. Respon guru biologi juga menunjukkan kategori sangat baik dengan nilai 96,8. Respon peserta didik pada uji coba perorangan, kelompok kecil, dan kelompok besar masing-masing memperoleh nilai 97,54; 96,56; dan 94,08 dengan kategori sangat baik. Booklet yang telah dinyatakan layak selanjutnya diuji keefektifannya kepada 27 peserta didik. Hasil analisis menunjukkan peningkatan hasil belajar kognitif dengan nilai N-Gain sebesar 0,74 pada kategori tinggi. Hasil uji-t menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan secara statistik dengan nilai t-hitung sebesar 6,213 dan nilai signifikansi sebesar 0,00 (p < 0,05). Dengan demikian, booklet keanekaragaman amfibi Geosite Silahisabungan dinyatakan layak dan efektif digunakan sebagai sumber belajar untuk meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik di sekolah menengah atas.