Pengembangan Media pembelajaran Booklet Pada Materi Sulaman Pita Kelas XI Tata Busana SMK Pembangunan Daerah Lubuk Pakam

Permasalahan yang ditemukan di kelas XI Tata Busana pada elemen Eksperimen
Tekstil dan desain hiasan khususnya pada materi Sulaman pita bahwasanya masih banyak
siswa kurang memahami Sulaman pita, masih bayak kelopak bunga yang ukurannya tidak
sama, simpulan yang dibuat belum tersimpul dengan baik, pada saat membuat tusuk sulaman
batang jarak antara tusuk tidak sama sehigga terlihat tidak rapi. Penelitian dan pengembangan
ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengatahui kelayakan media booklet materi
Sulaman pita pada kelas XI tata Busana di SMK Pembangunan Daerah Lubuk Pakam.
Metode penelitian yang di gunakan yaitu Research and Developmrnt (R&D) dengan
model pengembangan 4D (Four-D) melalui 4 tahap pengembangan yaitu tahap pendefenisian
(define), perancangan (design), pengembangan (development) dan tahap penyebaran
(disseminate). Insturmrn yang digunakan adalah analisis siswa dan guru. Media divalidasikan
oleh ahli materi dan ahli media. Uji coba kelayakan dilakukan 2 tahap untuk meningkatkan
media pembelajaran booklet, pada kelompok terbatas (9 siswa) dan kelompok besar (26
siswa).
Hasil penelitian menujukkan bahwa media pembelajaran booklet dimyatakan sangat
layak digunakan sebagai media pembelajaran. Skor rata-rata yang diberikan oleh ahli materi
yaitu 89,3% dengan kategori Sangat Baik dan ahli media yaitu 96,4% dengan kategori Sangat
Baik. kelompok terbatas sebesar 80,44% kategori Layak dan pada uji coba skala besar
87,83% dengan kategori Sangat Layak. Berdasarkan keseluruhan hasil persentase penilaian
kelayakan media booklet ini memperoleh rata-rata 83,99% termasuk kedalam kategori sangat
layak. Kesimpulan dalam penelitian ini media booklet layak digunakan untuk bahan ajar
media pembelajatan dengan materi Sulaman pita pada elemen Eksperimen Tekstil dan Desain
Hiasan. ATP 4.8 membuat suatu aksesoris dan milineris sebagai wadah perlengkapan alat
jahit dengan menerapkan desain hias.