Pengembangan Media E-Modul Pada Kompetensi Menggambar Wajah Kelas X Di Smk Swasta Pariwisata Imelda Medan

Kompetensi menggambar wajah menuntut siswa untuk dapat menggambar
wajah dengan proporsi yang tepat. Siswa mengalami kesulitan menggambar wajah,
terutama menentukan letak mata, hidung, bibir, dan telinga. Penelitian ini bertujuan
untuk (1) mengembangkan media pembelajaran e-modul pada elemen Menggambar
Mode khususnya pada kompetensi menggambar wajah siswa kelas X di SMK
Swasta Pariwisata Imelda Medan, (2) untuk menguji kelayakan media
pembelajaran e-modul pada kompetensi menggambar wajah.
Penelitian ini merupakan penelitian Research and Develepmont (R&D). Model
pengembangan yang digunakan adalah 4D yang terdiri dari 4 tahap yaitu, Define
(Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan
Disseminate (Penyebaran). Instrumen yang digunakan berupa angket yang terdiri
dari angket kebutuhan guru dan siswa, angket validasi ahli materi dan media, dan
angket kelayakan media. Subjek penelitian yaitu 32 orang siswa kelas X SMK
Swasta Pariwisata Imelda Medan. Uji kelayakan dilakukan 2 kali yaitu uji coba
kecil dan besar.
Teknik analisis data berupa presentase ahli media, materi, dan kelayakan
media. Berdasarkan hasil validasi ahli materi, media, dan uji kelayakan media
menunjukkan bahwa (1) kualitas pengembangan media e-modul memperoleh
presentase skor 94,6% dari ahli materi dan 89,3% dari ahli media dengan kategori
“Sangat Baik” (2) respon siswa pada uji coba kelompok kecil memperoleh
presentase skor 81,4% dengan kategori “Sangat Baik”. Dari hasil presentase yang
diperoleh dikelompok kecil dan dilakukan perbaikan, uji coba kelompok besar
memperoleh presentase skor 90,6% dengan kategori “Sangat Baik”. Berdasarkan
hasil presentase yang diperoleh pada uji coba kelayakan, maka media e-modul
sudah pada kategori sangat layak digunakan oleh siswa elemen Menggambar Mode
kompetensi menggambar wajah kelas X di SMK Swasta Pariwisata Imelda Medan.