Pengembangan Jobsheet Berbasis Google Sites sebagai Media Pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik di SMK Negeri 2 Tebing Tinggi

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan media pembelajaran praktik pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik di SMK Negeri 2 Tebing Tinggi, yang masih mengandalkan jobsheet konvensional berbentuk fotokopi. Kualitas visual jobsheet cetak yang seringkali buram, tidak interaktif, dan sulit diakses di luar jam pelajaran menjadi kendala dalam pemahaman konsep dan pelaksanaan praktik oleh siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan proses pengembangan jobsheet berbasis Google Sites; (2) menghasilkan produk jobsheet berbasis Google Sites yang layak digunakan berdasarkan validasi ahli; dan (3) mengetahui tingkat kepraktisan produk berdasarkan respon siswa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development atau R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian terdiri atas ahli materi dan ahli media untuk tahap validasi kelayakan, serta 15 orang siswa kelas XI Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 2 Tebing Tinggi sebagai subjek uji kepraktisan. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket untuk validasi dan uji kepraktisan. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase untuk mengukur tingkat kelayakan dan kepraktisan produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk media pembelajaran yang dikembangkan sangat layak dan praktis. Hasil validasi oleh ahli materi memperoleh persentase kelayakan sebesar 89% dengan kategori “Sangat Layak”, sedangkan hasil validasi oleh ahli media memperoleh persentase 92,5% dengan kategori “Sangat Layak”. Selanjutnya, hasil uji kepraktisan skala terbatas yang dilakukan oleh siswa menunjukkan persentase sebesar 89,25% dengan kategori “Sangat Praktis”. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa jobsheet berbasis Google Sites yang dikembangkan merupakan media pembelajaran yang sangat layak dan sangat praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran praktik Instalasi Penerangan Listrik. Media ini menjadi solusi inovatif yang dapat meningkatkan kualitas proses belajar, mendorong kemandirian siswa, serta mendukung integrasi teknologi dalam pendidikan kejuruan.