Pengembangan Model Pembelajaran BEIER Pada Mata Kuliah Sprechen B1

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan rendahnya kemampuan berbicara mahasiswa dalam bahasa Jerman khususnya di level B1. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain Model Pembelajaran BEIER yang efektif untuk meningkatkan keterampilan berbicara mahasiswa di level B1. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembagan (Research and Development (R&D). Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Progran Studi Pendidikan Bahasa Jerman stambuk 2021 sejumlah 68 orang. Instrument penelitian menggunakan lembar angket, lembar penilaian para ahli, observasi hasil pembelajaran, test kemampuan berbicara bahasa Jerman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1). Model pembelajaran BEIER Untuk Mata Kuliah Sprechen B1 yang dikembangkan valid dengan rata rata skor total 90,26%. 2)Model pembelajaran BEIER Untuk Mata Kuliah Sprechen B1 yang dikembangkan praktis dengan rata rata skor total 85,55%. 3) Model pembelajaran BEIER Untuk Mata Kuliah Sprechen B1 yang dikembangkan efektif dengan rata rata skor total 76,06. Nilai N-Gain sebesar 0,76 dengan kategori tinggi